речь

Привет! Меня зовут Анфиса, и я преподаватель английского уже более десяти лет. За это время я научилась объяснять грамматику так, что даже самый «тяжелый» ученик смог наконец разобраться в разнице Present Perfect и Past Simple. Почти 150 тысяч подписчиков моей странички @english.znaika в Инстаграме пишут мне о том, что мои объяснения самые понятные и что благодаря мне они смогли разложить английскую грамматику по полочкам.

Умение читать открывает перед ребенком новые возможности, тренирует речь, внимание, память, помогает гармонично развиваться. Перед вами логопедический букварь, который станет добрым, умным проводником в мире звуков и букв, поможет быстро научить вашего малыша читать. Метод слогового обучения чтению проверен веками и дает отличный результат.

Цель настоящего пособия — служить выработке навыков речевого поведения. Пособие состоит из 15 тем. Для студентов-иностранцев.

Азы английского слэнга и деловой переписки, или книжка с картинками в двух частях, повествующая, как можно проще и ненавязчивой, о двух совершенно разных подходах к английскому языку и ставящая целью снятие проблем в разговорной английской речи и в деловой переписке.

Уважаемые родители и педагоги! Книга, которую вы держите в руках, необыкновенно полезна, так как предназначена для занятий с детьми самого раннего возраста - от 1 года.

Перед вами удивительная книга-практикум, в которой в легкой и доступной форме представлены современные технологии развития памяти, внимания и речи. Головной мозг управляет тем, что мы делаем и о чем думаем, посылая и принимая электрические импульсы и химические сигналы между отдельными нейронами и группами нейронов.

Перед вами второе издание книги для изучающих английский язык с енотами-полиглотами. Английская грамматика – это что-то непонятное и враждебное? А вот и нет! Озорные еноты проведут вас тайными тропами в мир, где нет длинных непонятных формулировок, зато есть забавные картинки и стишки-пирожки. Подробные объяснения, весёлые примеры и тренировочные упражнения помогут вникнуть в материал, а также понять степень его усвоения.

В книге представлены игры, упражнения и конспекты занятий по развитию всех сторон речи — звуковой, лексической, грамматической — во взаимосвязи с развитием связной монологической речи. Отдельный раздел посвящен развитию эмоционального словаря дошкольников.

В ваших руках не учебник, а надежный помощник, который поможет вам разобраться во всех тонкостях американского разговорного английского. Сленговые выражения, распространенные слова и фразы, часто совершаемые ошибки – это и многое другое поможет вам не только при просмотре любимых сериалов, но и в общении с носителями. Общайтесь и будьте в теме!

В книге представлена логопедическая работа по формированию лексики и грамматического строя у дошкольников с общим недоразвитием речи. Предназначается специалистам, а также широкому кругу читателей.

Представленное пособие обеспечивает обогащение словарного запаса, развитие грамматического строя и связной речи детей дошкольного возраста тяжелыми нарушениями речи.

В пособии показано, как можно постепенно преодолевать конкретные трудности в восприятии английской речи на слух. Книга состоит из трех разделов. В первом даны блоки заданий, которые учат пониманию кратких высказываний, содержащих фонетические, лексические и грамматические трудности аудирования.

Сборник упражнений, включающий наиболее важные разделы практической грамматики, а также теоретический материал, необходимый для их выполнения. Задания построены на основе наиболее частотных конструкций разговорной речи. Уделяется внимание контекстуальному и стилевому употреблению языковых единиц. Наиболее сложные для выполнения упражнения снабжены ключами.

В книге раскрывается система работы по предупреждению и исправлению нарушений устной и письменной речи учащихся начальных классов. Система paзpaбoтaнa на основе многолетнего практического опыта автора.

Книга содержит уникальную методику обучения детей арифметике, русскому и английскому языкам, чтению и развитию речи, природоведению, географии, а также рисованию и труду. В пособии, составленном в соответствии с программой Института дошкольного образования и семейного воспитания РАО, представлен огромный теоретический материал, а также дидактические и коррекционные игры, занимательные упражнения и творческие задания.

В книге представлена система работы по развитию осознанной речевой активности детей 6—7 лет, включающая целевой, содержательный, организационно-деятельностный и оценочно-результативный компоненты, с использованием инновационной многоуровневой технологии. Эта система авторских занятий, дидактических игр и упражнений прошла апробацию на базе дошкольных учреждений и школ Нижнего Новгорода и Нижегородской области.

В книге даются наиболее употребительные конструкции современного английского языка по самым распространенным разговорным темам для тренировки навыков устной речи.

В книге представлены рекомендации по формированию основных навыков интонационной выразительности речи у детей, начиная с возраста 3-4 лет. При этом осуществляется: организация фонационного дыхания; развитие мимики; развитие выразительности движений; развитие способностей понимать и выражать эмоции; формирование физиологических механизмов интонации (развитие силы и расширение диапазона голоса); формирование темпо-ритмической организации высказывания; формирование восприятия и воспроизведения основных интонационных типов оформления высказывания (повествование, вопрос и восклицание).

Как привить ребенку любовь к изучению иностранного языка и сделать процесс обучения увлекательным? В этом педагогам и родителям поможет предлагаемая книга. В ней собран самый разнообразный материал: и рифмовки, и загадки, и тексты для зарядки, и песенки, которые можно исполнять с аккомпанементом, поскольку даны ноты.

Тексты настоящего пособия охватывают девять веков русской живописи. Это позволяет обучаемым приобрести как лингвистические знания, усвоив обширный лексический материал, так и культурологические, поскольку последовательный хронологический переход текстов от одного художника к другому способствует созданию целостной картины развития искусства России с начала XI до конца XX веков. Система упражнений направлена на усвоение лексического материала и развитие навыков устной речи.